ГОСТ Р 43.0.17-2019 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Деятельность интегрально-лингвосемантизированная информационная техническая.
ГОСТ Р 43.0.17-2019
НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Информационное обеспечение техники и операторской деятельности
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНТЕГРАЛЬНО-ЛИНГВОСЕМАНТИЗИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ
Informational ensuring of equipment and operational activity. Integral-lingvosemanticated informational technical activity
ОКС 35.020
Дата введения 2020-07-01
Предисловие
1 РАЗРАБОТАН Образовательным учреждением Центр "НООН" исследований и поддержки интеллектуальной деятельности (ОУ Центр "НООН")
2 ВНЕСЕН Научно-техническим управлением Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии
3 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ
Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 23 июля 2019 г. N 419-ст
4 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
Правила применения настоящего стандарта установлены в
статье 26 Федерального закона от 29 июня 2015 г. N 162-ФЗ "О стандартизации в Российской Федерации ". Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном (по состоянию на 1 января текущего года) информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра (замены) или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты". Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет (www.gost.ru)
Введение
Настоящий стандарт в комплексе стандартов в области информационного обеспечения техники и операторской деятельности устанавливает общие, основные положения, относящиеся к интегрально-лингвосемантизированной информационной технической деятельности (ИЛСИТД).
Настоящий стандарт состоит из двух основных разделов:
- "Общие положения", в котором приведены общие сведения, относящиеся к ИЛСИТД;
- "Основные положения", в котором приведены основные сведения, относящиеся к ИЛСИТД, осуществляемой специалистом при обращении с техническими изделиями.
1 Область применения
Настоящий стандарт устанавливает общие, основные положения, относящиеся к интегрально-лингвосемантизированной информационной технической деятельности (ИЛСИТД), осуществляемой специалистами с использованием технической лингвосемантизированной информации (ЛСИ) различного назначения и исполнения.
Положения настоящего стандарта могут быть использованы для интеллектуализации мышления специалистов при проведении ими ИЛСИТД с применением технической ЛСИ, создающей необходимые условия, в том числе связанные с психикой, специалистам, осуществляющим ИЛСИТД:
- для лингвистизированного чувственного восприятия внешней технической предметно-информационной среды (ТПИС);
- осуществления ноон-технологизации лингвистизированной технической деятельности мышления с применением ноон-технологизированной технической информации;
- лингвистизированного использования технических средств поддержки обращения с техникой;
- осуществления лингвистизированного информационного взаимодействия с необходимой ТПИС.
Языковая (лингвосемантизированная информационная) поддержка функционирования мышления, воображения специалистов при проведении ИЛСИТД может быть осуществлена с использованием специалистами ЛСИ, создаваемой, например, в виде интегральной лингвосемантизированной информации (ИЛСИ), фраземной информации (ФрИ), фонемной информации (ФИ) с применением ноон-технологии, сведений из области знаний, относящихся к общей интегральной лингвистики (ОИЛ), при необходимости из областей знаний, относящихся к дифференциальной фраземной лингвистике (ДФрЛ), дифференциальной фонемной лингвистике (ДФЛ).
ИЛСИ, ФрИ, ФИ, создаваемые с использованием знаний, соответственно относящихся к ОИЛ, ДФрЛ, ДФЛ, могут быть применены на основе ноон-технологии отдельно или совместно в определенном соотношении при проектировании, изготовлении, изучении, эксплуатации соответствующих образцов техники.
Создание технической ЛСИ с применением определенных знаний, относящихся к ОИЛ, ДФрИ, ДФИ, в нормативном виде может быть осуществлено с применением
ГОСТ Р 43.0.5 , системы стандартов
ГОСТ Р 43.0.1 , в которых приведены нормативно-установленные положения, используемые при разработке технической ЛСИ для проведения ИЛСИТД.
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы нормативные ссылки на следующие стандарты:
ГОСТ Р 43.0.1 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Общие положения
ГОСТ Р 43.0.2 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Термины и определения
ГОСТ Р 43.0.3 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Ноон-технология в технической деятельности. Общие положения
ГОСТ Р 43.0.5 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Процессы информационно-обменные в технической деятельности. Общие положения
ГОСТ Р 43.0.6-2011 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Естественно-интеллектуализированное человекоинформационное взаимодействие. Общие положения
ГОСТ Р 43.2.1 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Язык операторской деятельности. Общие положения
ГОСТ Р 43.4.1 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Система "человек-информация"
Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ссылочных стандартов в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет или по ежегодному информационному указателю "Национальные стандарты", который опубликован по состоянию на 1 января текущего года, и по выпускам ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты" за текущий год. Если заменен ссылочный стандарт, на который дана недатированная ссылка, то рекомендуется использовать действующую версию этого стандарта с учетом всех внесенных в данную версию изменений. Если заменен ссылочный стандарт, на который дана датированная ссылка, то рекомендуется использовать версию этого стандарта с указанием выше года утверждения (принятия). Если после утверждения настоящего стандарта в ссылочный стандарт, на который дана датированная ссылка, внесено изменение, затрагивающее положение, на которое дана ссылка, то это положение рекомендуется применять без учета данного изменения. Если ссылочный стандарт отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, рекомендуется применять в части, не затрагивающей эту ссылку.
3 Термины и определения
В настоящем стандарте применены следующие термины с соответствующими определениями:
3.1 алгоритмизированное изложение информации: Изложение информации в виде информационных образований, соединенных или расположенных в определенной логической последовательности.
3.2 аттракторизированное представление сведений: Представление сведений в виде, обеспечивающем изложение необходимого сообщения в исполнении, способствующем самоорганизующемуся применению сообщения его пользователем.
3.3 аттрактивизированное представление сведений: Представление сведений в виде, обеспечивающем изложение необходимого сообщения в привлекательном для восприятия исполнении.
3.4 вербализация изложения сведений: Изложение сведений в виде, обеспечивающем представление необходимого сообщения с оптимизированным применением словесных информационных образований в буквенном исполнении.
3.5 вербальное языковое мышление человека: Языковое функционирование мышления человека по осуществлению взаимодействия с информацией, представленной в вербальном изложении с использованием буквенных информационных образований.
3.6 гомоморфизм: Соответствие (отношение) между объектами двух множеств, при котором одно множество есть модель другого.
3.7 грамматико-семантический сеттлинг: Упорядоченное по семантике изложения представление создаваемой информации с применением морфолого-синтаксизированного представления сведений, содержащихся в создаваемой информации, для достижения повышенной эффективности осмысления и усвоения создаваемой информации в процессе человекоинформационного взаимодействия пользователей с этой информацией.
3.8 действительность (объективная действительность): Реально воспринимаемое из материальной среды.
3.9
|
дифференциальное психическое явление: Психическое явление инициирующе-формирующего действия в информационно-интеллектуальной деятельности человека.
[ пункт 3.10 ] |
3.10 изоморфизм: Соответствие (отношение) между объектами, выражающее тождество их структуры (строения).
3.11 изофраземное информационное образование (изофразема): Визуально воспринимаемое лингвосемантическое информационное образование, создаваемое и применяемое без использования буквенных изображений для репрезентированного представления определенных(ой) фраз(ы) фонемного восприятия.
3.12 изофраземно-фонемное информационное образование (изофраземо-фонема): Визуально воспринимаемое лингвосемантическое информационное образование, создаваемое и применяемое с использованием изофразем и отдельных буквенных изображений вспомогательного значения для репрезентированного представления определенных(ой) фраз(ы) фонемного восприятия.
3.13 имажитилизация изложения сведений: Изложение сведений в виде, обеспечивающем представление необходимого сообщения с оптимизированным применением обособленных пикториальных информационных образований в небуквенном знаково-символьном исполнении.
3.14 имажитивное языковое мышление человека: Языковое функционирование мышления человека, осуществляющее взаимодействие с информацией, представленной во фраземно-пикториальном изложении с использованием небуквенных знаково-символьных фраземных информационных образований.
3.15 инификативная умозрительно-речевая мыслительная деятельность (инификативная УРМД): Интегрированная умозрительно-речевая мыслительная деятельность симбиотивного языкового мышления.
3.16 интегрально-лингвистизированная семантическая информация (интегрально-лингвосемантизированная информация): Информация в общем лингвосемантизированном трехуровневом грамматическом исполнении, создаваемая с применением общей интегральной лингвистики в импрувизированном (улучшенном) семантическом представлении, адекватно соответствующем языковому функционированию мышления человека, с совместным гармонизированным использованием в различных сочетаниях фраземных, фонемных информационных образований в контекстно-формализованном, семантически изменяемом изложении с применением компьютеризированного интерактивно-активного управления.
3.17
|
интегральное психическое явление: Психическое явление непосредственно направленного действия в информационно-интеллектуальной психической деятельности человека.
[ пункт 3.11 ] |
3.18 информационно-интеллектуальная психическая деятельность: Психическая деятельность человека по осуществлению информационно-интеллектуального взаимодействия с внутриорганизменной информацией из памяти, с информацией, отражаемой из внешней объективной действительности для использования этого взаимодействия определенным полезным целенаправленным образом.
3.19
|
импрувизация мышления: Улучшение деятельности мышления человека.
[ пункт 3.14 ] |
3.20 информационное образование (в семиотике): Обособленная естественная или искусственная, организованная или неорганизованная информация восприятия, например визуального, аудиального.
3.21 информационный объект: Информационная сущность, имеющая различимые свойства.
3.22 лингвистизированная информационная деятельность: Деятельность человека, осуществляемая с участием языкового (лингвосемантизированно-информационного) функционирования его мышления.
3.23 лингвосемантизированная информация: Семантическая информация, упорядоченно представленная в лингвистизированном изложении в соответствии с положениями области знаний, относящейся к лингвистике, для языковой деятельности мышления человека.
3.24 логистико-логический семантический сеттлинг: Упорядоченное по семантике изложения представление создаваемой информации с применением структурированного (например, текстовоструктурированного), форматированного, алгоритмизированного представления сведений, содержащихся в создаваемой информации, для достижения логистически, логически организованного человекоинформационного взаимодействия пользователей с этой информацией.
3.25 материальный объект: Материальная сущность, например предметная, информационная, имеющая различимые свойства.
3.26 направленно-клиаратизированная информация: Информация, целенаправленно разработанная в виде, адаптированном для клиаративного (понимаемого) ее восприятия, осмысления и усвоения ее пользователем.
3.27 направленно-клиаратизирующая информация: Информация, оказывающая воздействие на пользователя посредством данных, способствующих осуществлению деятельности его мышления с пониманием.
3.28 ноон-технологизация: Процесс внедрения в техническую деятельность клиаратизированной по представлению информации (информации, обеспечивающей понимаемое взаимодействие с ней человека), разработанной с применением ноон-технологии для достижения гармоничного сосуществования человека и техносферы.
3.29 ноон-технологизированная техническая информация: Техническая информация, созданная с применением ноон-технологии для гармонизированного взаимодействия специалистов с техникой.
3.30
|
процесс-представляющее интегральное психическое явление: Интегральное психическое явление, представляющее процесс в психике поведения индивидуума, индивидуумов.
[ пункт 3.1.21 ] |
3.31
|
психика: Форма жизнедеятельности, заключающаяся в активном отражении субъектом объективного мира и саморегуляции поведения на основе этого отражения.
[ пункт 3.1.22 ] |
3.32 психическая деятельность: Структурированная организменно-информационная деятельность человека, заключающаяся в определенном информационном, информационно-интеллектуальном взаимодействии с внутриорганизменной информацией из памяти, с информацией, отражаемой из внешней объективной действительности, для саморегуляции поведения, деятельности на основе этого взаимодействия.
3.33 психическое отражение: Функция психики человека, заключающаяся в отражении в его мозгу объективной, не зависимой от него действительности в виде соответствующих психических сущностей.
3.34 психический процесс: Процесс осуществления психической деятельности.
3.35 психическая сущность: Существующее, относящееся к психике, например психическое отражение, психическое явление.
3.36 психическое явление: Определенное проявление психики человека, например, в виде психического процесса, состояния, свойства при проведении человеком психической деятельности.
3.37
|
речемыслительная деятельность: Мыслительная деятельность, осуществляемая с использованием информации в виде воспринимаемой как речь, реализуемая на алфавите соответствующего естественного языка.
[ пункт 3.1.26 ] |
3.38
|
свойство-характеризующее интегральное психическое явление: Интегральное психическое явление, характеризующее свойство психики в поведении индивидуума, индивидуумов.
[ пункт 3.1.27 ] |
3.39 симбиозитивное языковое мышление: Совместно осуществляемое имажионально-вербальное или вербально-имажиональное языковое (лингвосемантизированно-информационное) функционирование мышления человека.
3.40 селективная речемыслительная деятельность вербального языкового мышления: Речемыслительная деятельность вербального языкового мышления, осуществляющая избирательное осмысление информации, представленной с вербализацией изложения сведений, содержащихся в данной информации.
3.41 селективная умозрительная мыслительная деятельность имажионального языкового мышления: Умозрительная мыслительная деятельность имажионального языкового мышления, осуществляющая избирательное осмысление информации, представленной с имажинализацией изложения сведений, содержащихся в данной информации.
3.42 синергетические, синергические человекоинформационные эффекты в системе "человек-информация": Человекоинформационные эффекты самоорганизации, взаимодействия в системе "человек-информация".
3.43 система "человек-информация"; СЧИ (в психической деятельности): Система, состоящая из человека и воспринимаемой им информации, образующаяся с появлением определенных информационно-обменных процессов между человеком и соответствующими внешними, внутренними относительно человека информационными средами, обеспечивающая выполнение в локализованном пространстве и времени необходимой психической деятельности с проведением человекоинформационного взаимодействия и возникновением психических явлений.
3.44
|
состояние-отражающее интегральное психическое явление: Интегральное психическое явление, отражающее состояние психики поведения индивидуума, индивидуумов.
[ пункт 3.1.32 ] |
3.45 социум-сформированные психические функциональные способности: Психические функциональные способности субъекта к проведению определенной психической деятельности, сформированные у субъекта социумом.
3.46 стройорганизация представления сведений: Представление сведений для образования необходимого сообщения, обеспечивающее его изложение в виде семантического грамматически целостного информационного образования.
3.47 сущность (сущее): Существующее в реальном мире.
3.48
|
умозрительная мыслительная деятельность: Мыслительная деятельность, осуществляемая с использованием информации, представляемой в образно воспринимаемом, в том числе пикториальном, виде.
[ пункт 3.1.37 ] |
3.49 фраземное информационное образование (фразема): Визуально воспринимаемое лингвосемантическое информационное образование, создаваемое с раздельным или совместным применением изофраземных, изофраземно-фонемных информационных образований.
3.50 центральная нервная система: Часть нервной системы человека, включающая головной, промежуточный и спинной мозг.
3.51 языковое лингвосемантизированно-информационное функционирование мышление: Языковое функционирование мышление человека, осуществляемое на основе лингвосемантизированной информации.
4 Сокращения
В настоящем стандарте применены следующие сокращения
БФС - бумажный формат сообщения;
ГИЧИВ - гибридно-интеллектуализированное человекоинформационное взаимодействие;
ЕИЧИВ - естественно-интеллектуализированное человекоинформационное взаимодействие;
ЕСЧИ - естественная система "человек-информация";
ЕТФС - единый типовый формат сообщения;
ДИПЯ - дифференциальное информационно-психическое явление;
ДКПС - дискретно-картинное представление сообщений;
ДПИЯ - дифференциальное психоинформационное явление;
ДПЯ - дифференциально-психическое явление;
ДФЛ - дифференциальная фонемная лингвистика;
ДФрЛ - дифференциальная фраземная лингвистика;
ИДФС - информационно-диспетчерский формат сообщения;
ИИПД - информационно-интеллектуальная психическая деятельность;
ИИЧИВ - искусственно-интеллектуализированное человекоинформационное взаимодействие;
ИЛСИ - интегрально-лингвистизированная семантическая информация (интегрально-лингвосемантизированная информация);
ИЛСИТД - интегрально-лингвосемантизированная информационная техническая деятельность;
ИМИТС - интегрированная машинно-информационная техническая система;
ИОП - информационно-обменный процесс;
ИОТОД - информационное обеспечение техники и операторской деятельности;
ИПЯ - интегральное психическое явление;
ИСПД - информационная ситуация психической деятельности;
ИФС - инструкционный формат сообщения;
ЛСИ - лингвосемантизированная информация;
ОИЛ - общая интегральная лингвистика:
ОФС - описательный формат сообщения;
ПП ИПЯ - процесс-представляющее интегральное психическое явление;
РД - ремонтный документ;
РмД - речемыслительная деятельность;
РТФС - ремонтно-технологический формат сообщения;
СО ИПЯ - состояние-отражающее интегральное психическое явление;
СФС - справочный формат сообщения;
СХ ИПЯ - свойство-характеризирующее интегральное психическое явление;
СЧИ - система "человек-информация";
ТПИС - техническая предметно-информационная среда;
ТСЧИВ - тандемно-семантическое человекоинформационное взаимодействие;
УМД - умозрительная мыслительная деятельность;
УРМД - умозрительно-речевая мыслительная деятельность;
ФИ - фонемная информация;
ФрИ - фраземная информация;
ФС - формат сообщения;
ЦНС - центральная нервная система;
ЧИВ - человекоинформационное взаимодействие;
ЭД - эксплуатационный документ;
ЭСЧИВ - элотно-семантическое человекоинформационное взаимодействие;
ЭФС - электронный формат сообщения;
ЯзОД - язык операторской деятельности;
ЯФВ - языковое функционирование воображения;
ЯФМ - языковое функционирование мышления.
5 Общие положения
5.1 Продуктивная интеллектуализированная мыслительная деятельность человека может быть достигнута при эффективном проведении человеком психической деятельности при восприятии им информации, представленной в виде, адекватно соответствующем этой деятельности.
5.2 ИЛСИТД - это информационная техническая деятельность, осуществляемая с совместным применением ЛСИ различного назначения, представления, способной направленно воздействовать на психику человека (специалиста, оператора).
5.3 Психика человека с учетом информационного подхода - это свойство мозга человека информационно отражать объективную действительность и на основе формируемых при этом психических образов целесообразно регулировать поведение человека и его деятельность.
Исходя из расширенного представления о деятельности психики как о структурированной организменно-информационной деятельности человека, наиболее эффективное необходимое изменение его психики может быть оперативно достигнуто информационными методами, например с применением при проведении психической деятельности направленно-клиаратизирующей информации, влияющей определенным образом на улучшение интеллектуальной деятельности человека.
5.4 К основным формам отражений объективной действительности относятся физические, физиологические, психические формы отражений (см. рисунок 1).
5.5 Отражение характеризует способность материальных (предметных, информационных) объектов в процессе взаимодействия с другими объектами воспроизводить в своих изменениях некоторые особенности и черты воздействующих на них явлений.
Тип, содержание и форма отражения определены уровнем и особенностями системно-структурной организации отражающих объектов, а также способом их взаимодействия с отражаемыми явлениями.
Результат процесса отражения проявляется во внутреннем состоянии отражающего объекта и в его внешних реакциях.
Между структурами отражаемого явления и отображением как результата отражения существуют отношения изоморфизма или гомморфизма.
|
 |
Рисунок 1 - Основные формы отражения объективной действительности
Отражение способно оказывать активное влияние на характер последующих взаимодействий отражающего объекта с отражаемым явлением.
5.6 Основные функции психики человека представлены на рисунке 2.
|
 |
Рисунок 2 - Основные функции психики человека
5.7 При проведении ИЛСИТД с применением ЛСИ необходимо учитывать возможности психического отражения:
- в адекватном отражении объективной действительности, в том числе представленной в информационном виде;
- активном отражении действительности, характеризующемся поиском и отбором способов проведения действий, адекватно соответствующих условиям действительности;
Для получения доступа к полной версии без ограничений вы можете выбрать подходящий тариф или активировать демо-доступ.